Descripción y análisis de planes y programas propios PEIB-CONADI

Este documento elaborado por UNICEF y el Ministerio de Educación describe el estado de situación de los planes y programas propios en el ámbito de interculturalidad, cultura y lengua indígena. Analiza su consistencia respecto del marco curricular del sector de Lengua Indígena vigente. Además se recopilaron y analizaron los documentos disponibles en las Secretarías Ministeriales de Educación (SEREMI) y/o en las oficinas locales del PEIB, correspondientes a un total de 113 planes y programas propios.